Visita-taller sobre diversitats sexuals i de gènere
En aquest marc, el Museu d'Art de Cerdanyola sempre
ha cregut que el desenvolupament d'activitats que tractessin i reflectissin els
interessos socials és essencial, i que sense aquestes el museu perdria sentit.
Així, ja fa anys que es desenvolupen activitats
vinculades als actes del Dia Internacional per a l'Alliberament LGTBIQ+, però
aquest any s'ha volgut crear una activitat participativa dissenyada juntament
amb la Regidoria de Feminisme i LGTBIQ+ on poder entendre la diversitat sexual
i de gènere, i com aquesta s'ha representat (o no) en l'art.
El taller s'inicia amb un breu marc teòric sobre
diversitat sexual i de gènere, que planteja el sistema sexe-gènere, des de les
seves quatre dimensions, i entès com a construcció social i cultural:
- Sexe biològic (defineix les
característiques sexuals primàries i secundàries: mascles, femelles i
intersexuals).
- Identitat de gènere (gènere amb el qual una
persona s'identifica: home cis, dona cis, trans*).
- Expressió de gènere (comportaments i rols de
les persones: masculí, femení, andrògen).
- Opció sexual (objecte de desig:
homosexual, bisexual, heterosexual).
Un marc teòric plantejat des del feminisme i amb
l'objectiu de lluitar contra els estereotips heteronormatius i sexistes que
tenim a la nostra societat, per fomentar marcs més respectuosos i oberts per a
totes les persones, en la seva diversitat.
Seguidament s'ha fet un repàs ràpid de com aquestes
diversitats s'han anat representant en la història de l'art, des de la
prehistòria fins l'actualitat, evidenciant fins a quin punt els diferents períodes
i les diferents cultures ho han tractat de maneres molt diverses, evidenciant
també la dificultat que suposa el filtre de la mirada contemporània.
La segona part del taller s'ha desenvolupat a
partir d'unes fitxes, on les participants havien de construir la seva identitat
sexual i de gènere i opció sexual -o una d'inventada-, a partir d'un dibuix de
l'Ismael Smith que reflectia les quatre dimensions del gènere esmentades al
marc conceptual inicial. Sobre aquest, i com un collage, s'han enganxat elements
que fan referència a aquestes dimensions del sistema sexe-gènere.
Un cop acabades, s'ha fet una visita guiada,
destacant elements vinculats amb la diversitat sexual i de gènere, al museu.
Una visita participativa on el grup ha pogut participar durant la ruta i
expressar-se en tot moment. La voluntat d'aquest últim espai ha estat la
d'oferir una visió oberta i diferencial de les obres del museu, atenent a la
importància de les obres fetes per dones, parlant del nu femení i masculí
representat al museu, exposant la diversitat d'opcions sexuals exposades i les
expressions de gènere diferencials en algunes obres. Aquesta lectura, des de
l'alliberament social i la diversitat, del museu, ha permès que les persones
assistents s'identifiquessin en alguna obra. Al llarg de la visita tothom ha
anat enganxant el personatge creat, per tal de fer visible la diversitat i
vetllar perquè aquesta mostra de sensibilització no sigui puntual, sinó de
llarga durada.
A tall de reflexions finals, cal senyalar el grau
de satisfacció de les participants. La majoria de les persones assistents no
comptaven amb un coneixement profund del tema, el que ha permès construir
coneixement col·lectiu amb altres participants que sí que tenien bon
coneixement de la temàtica.
Clara Dachs
Regidoria de Feminismes i Polítiques LGTBIQ
Quim Módenes
Museu d'Art de Cerdanyola